SOAL SIMULASI UJIAN NASIONAL 2019 SMP BAHASA INDONESIA DAN KUNCI JAWABAN

PETUNJUK KHUSUS

Pilihlah jawaban yang paling benar pada huruf a, b, c atau d dengan cara memberi tanda silang pada lembar jawaban yang tersedia!

1.     Rendahnya minat baca siswa disebabkan oleh dua faktor. Faktor tersebut bersifat internal dan eksternal. Faktor internal antara lain, siswa tidak suka membaca, malas, dan kurang motivasi. Faktor eksternal antara lain terbatasnya jumlah dan keragaman buku serta kurang adanya keteladanan membaca dari orang tua dan guru.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....

A.   faktor-faktor penyebab rendahnya minat baca siswa

B.   malas dan kurangnya motivasi siswa dalam membaca

C.   terbatasnya jumlah buku dan kurang adanya keteladanan

D.   perlu diadakan upaya untuk meningkatkan minat baca siswa

2.     1) Ada beberapa cara yang dilakukan untuk menghemat pengeluaran. 2) Pertama, kita beralih dari mobil ke sepeda motor. 3) Kedua, memangkas keperluan berdasarkan prioritas. 4) Ketiga, belanja sesuai dengan daftar rencana. 5) Keempat, harus pandai mengendalikan keinginan berbelanja.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai nomor ....

A.   1)

B.   2)

C.   3)

D.   4)

3.     Presiden RI pada waktu memperingati hari Aksara di Bogor, Jawa Barat, mengatakan bahwa di Indonesia minat membaca dan belajar di kalangan masyarakat masih sangat kurang. Kurangnya minat membaca di kalangan masyarakat disebabkan oleh berbagai faktor disamping faktor kemalasan. Misalnya, masyarakat tidak mampu membeli buku yang harganya relatif mahal sehingga tidak terjangkau oleh masyarakat yang penghasilannya rendah.

Kritikan terhadap isi bacaan tersebut adalah ....

A.   Buku itu gudang ilmu dan dapat dibeli di setiap toko buku.

B.   Mahalnya harga buku tidak masalah jika minat baca masyarakat tinggi.

C.   Membaca buku adalah kunci keberhasilan walaupun harganya mahal.

D.   Meningkatkan minat membaca muncul dari diri sendiri walaupun mahal harganya.

Bacalah teks berikut dengan seksama kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5!

Teks Berita 1

Gelora Dewantara (Gede) akhirnya memutuskan melepaskan penjaga gawang Dony. Keputusan tersebut disampaikan ketua umum Gede, H. Muslan, karena mantan kiper Pelita Jaya tersebut tidak menunjukkan prestasi yang menggembirakan. Wahab mengatakan setelah empat bulan bergabung dengan Gede, Dony belum menunjukkan prestasi yang baik. Bahkan, ketika dia dipercaya menjaga gawang Gede saat menghadapi Pupuk Kaltim di Bontang, Gede harus menelan kekalahan 0 – 4.

Teks Berita 2

Menpora Adyaksa Dault beserta rombongan menurut jadwal akan menghadiri pembukaan kejuaraan sepak bola Liga Djarum. Mereka dijadwalkan hadir pada pembukaan kejuaraan sepak bola Liga Djarum pada tanggal 22 Januari 2009. Kata sekretaris umum, Liga Djarum adalah kompetisi sepak bola se-Jateng yang akan diikuti 14 kesebelasan yakni 11 tim yang ada di kabupaten di daerah itu serta satu tim lainnya mewakili kota Semarang.

4.     Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut adalah ....

A.   kompetisi sepak bola

B.   kejuaraan sepak bola pupuk Kaltim

C.   kompetisi sepak bola Liga Djarum

D.   prestasi sepak bola yang gemilang

5.     Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ....

A.   Teks berita 1 : siapa, mengapa, bagaimana

Teks berita 2 : siapa, kapan, apa

B.   Teks berita 1 : siapa, bagaimana, apa

Teks berita 2 : siapa, apa, kapan

C.   Teks berita 1 : apa, siapa, bagaimana

Teks berita 2 : siapa, kapan, mengapa

D.   Teks berita 1 : apa, kapan, bagaimana

Teks berita 2 : siapa, mengapa, kapan

6.     (1) Setidaknya ada 4.200 warga yang tinggal di seluruh barak pengungsian di DIY terjangkit ISPA. (2) Jumlah ini mencapai seperlima dari sekitar 20.000 warga yang mengungsi. (3) Gejala ISPA meliputi demam, batuk, nyeri tenggorokan, pilek, dan kesulitan bernapas. (4) Hasil pendataan di seluruh barak menunjukkan, sebagian pengungsi didiagnosis sebatas flu biasa, pegal / nyeri otot, atau sakit kepala. (5) Timbulnya gejala ISPA biasanya berlangsung cepat, yakni antara beberapa jam hingga beberapa hari. (6) Penyakit ini bisa dibilang merupakan penyakit “khas” di lingkungan pengungsian.

Kalimat fakta pada paragraf di atas ditunjukkan nomor ....

A.   (1), (2), dan (3)

B.   (2), (3), dan (5)

C.   (2), (4), dan (6)

D.   (1), (2), dan (5)

7.     Dua kalimat pendapat pada paragraf di atas adalah ....

A.   (1) dan (2)

B.   (3) dan (4)

C.   (5) dan (6)

D.   (2) dan (4)

8.     Simpulan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ....

A.   Gejala ISPA meliputi demam, batuk, nyeri tenggorokan, pilek, dan kesulitan bernapas.

B.   Timbulnya gejala ISPA biasanya berlangsung cepat, yakni antara beberapa jam hingga beberapa hari.

C.   Sebagian pengungsi yang tinggal di barak pengungsian di DIY terjangkit ISPA.

D.   ISPA adalah penyakit khas di lingkungan pengungsian.

Bacalah wacana berikut ini kemudian jawablah soal nomor 9 dan 10!

Sejarah menunjukkan, setiap kali terjadi bencana alam skala besar, selalu menambah jumlah warga miskin, dan jumlah orang yang alih profesi sementara. Kalau melihat sikap para pengungsi Merapi yang kembali ke kampung halamannya, nampak semangat hidupnya sangat tinggi untuk bangkit lagi. Tak terkecuali warga yang kehilangan rumah karena wilayahnya dihancurkan awan panas dan ditimbun material Merapi, kehilangan sanak saudara, teman atau sahabat.

Semua orang akan mati, tapi sebelum itu harus bertahan hidup. Warga di Kawasan Rawan Bencana (KRB) yang sudah berulang kali mengungsi akibat peningkatan aktifitas gunung Merapi pada masa lalu menunjukkan semangat hidup yang memang tinggi. Untuk itu pantas kita hargai mereka yang tanpa pamrih menyumbangkan tenaga, pikiran dan harta benda untuk membantu saudara-saudara kita yang diliputi keterbatasan dalam mempertahankan hidup.

9.     Gagasan utama tajuk tersebut adalah ....

A.   Korban bencana alam skala besar sangat membutuhkan bantuan untuk bisa bertahan hidup.

B.   Semua orang akan mati, tapi sebelum itu harus bertahan hidup.

C.   Sejarah menunjukkan, setiap kali terjadi bencana alam skala besar, selalu menambah penderitaan warga yang menjadi korban.

D.   Banyak warga yang kehilangan rumah, harta benda, sanak saudara, dan teman atau sahabat.

10.            Kalimat fakta pada tajuk di atas ditunjukkan kalimat nomor ....

A.   1

B.   2

C.   4

D.   6

11.            Bacalah tajuk di bawah ini dengan cermat!

Kasus kematian Kikim dan penganiayaan Sumiati merupakan pelanggaran HAM dan tindak kejahatan yang perlu mendapatkan perhatian serius pemerintah dan bangsa Indonesia. Ribuan TKI yang mengadu nasib di Timur Tengah dan Asia terancam mengalami nasib buruk, seperti penganiayaan, perkosaan dan pembunuhan.

Pemerintah Indonesia sudah berkali-kali didesak lebih serius melindungi nasib warga negaranya, termasuk TKI di luar negeri seperti amanat konstitusi. Namun, tidak sedikit yang kecewa karena tindakan perlindungan terkesan masih kedodoran. Perhatian pemerintah terhadap TKI mesti ditingkatkan karena jumlahnya luar biasa. TKI dengan dokumen sah disebutkan berjumlah 4,3 juta orang. Belum termasuk TKI tanpa dokumen sah.

Penulis opini di atas berpihak pada ....

A.   pemerintah

B.   bangsa Indonesia

C.   para TKI di luar negeri

D.   warga negara

12.            Perhatikan bagan berikut ini!

Pernyataan yang sesuai dengan bagan di atas adalah ....

A.   Kepala sekolah tidak memiliki jalur koordinasi dengan komite sekolah.

B.   Kepala tata usaha memiliki jalur komando dengan guru.

C.   Wakil kepala sekolah tidak memiliki jalur komando dengan guru.

D.   Kepala sekolah mempunyai jalur komando dengan wakil kepala sekolah, kepala tata usaha, dan para guru di suatu sekolah.

Perhatikan grafik harga beras berikut ini!

Sumber : Kompas, 23 November 2010

13.            Simpulan isi grafik batang tersebut adalah ....

A.   Harga beras sejak tahun 2006 sampai Oktober 2010 walaupun fluktuatif cenderung mengalami kenaikan.

B.   Harga beras bulan Juli 2010 – Oktober 2010 relatif stabil.

C.   Harga beras tahun 2010 sangat fluktuatif.

D.   Kenaikan harga beras baru dimulai tahun 2010.

14.            Potensi Kredit Macet akibat Erupsi Gunung Merapi   

No	Daerah	Nilai (Rp)	Total Kredit (Rp)
1	Kabupaten Magelang	68,68 miliar	767,7 triliun
2	Kota Magelang	46,77 miliar	3,24 triliun
3	Kabupaten Klaten	14,2  miliar	2,06  triliun
4	Kabupaten Boyolali	55,3  miliar	1,38 triliun
5	Kabupaten Sleman	106,4  miliar	4,49  triliun

Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada tabel di atas adalah ....

A.   Mengapa Kabupaten Boyolali nilai total kreditnya paling rendah?

B.   Kabupaten manakah yang nilai kreditnya paling tinggi?

C.   Mengapa kelima kabupaten tersebut memiliki kredit macet dengan nilai yang berbeda?

D.   Mengapa Kota Magelang nilai kreditnya lebih rendah daripada Kabupaten Magelang?

Perhatikan denah di bawah ini dengan cermat!

15.            Rute paling efektif dari arah Solo menuju Gedung Auditorium dan Wisma Tamu STIM YKPN adalah ....

A.   Jalan Solo – Jalan Jend Sudirman – Jalan Diponegoro – Jalan Magelang – Monjali – Jalan Palagan

B.   Jalan Ringroad Utara – Jalan Palagan

C.   Jalan Solo – Jalan Jend. Sudirman – Jalan A. M. Sangaji – Jalan Palagan

D.   Jalan Solo – Jalan Jend. Sudirman – Jalan C. Simanjuntak – Jalan Ringroad Utara – Jalan Palagan

Cermatilah penggalan puisi di bawah ini!

..................................................................

Wahai orang-orang berpangkat

Berhentilah menerima suap

Gunakan pangkat untuk membela

Anak-anak bangsa

Sebelum sangat terlambat 

..................................................................

(Taufik Ismail)

16.            Tema puisi di atas adalah ....

A.   kebencian

B.   kekecewaan

C.   kematian

D.   kritik sosial

Bacalah puisi di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 17 dan 18!

Bendera Anak Negeri

..................................................................

Dalam terik kota Jogja

Jalanku terhalang

Terlintas lamunku

Pergi ke kota masa depan

Angin berkesiur menyelusup

Tebar kesejukan

Bernyanyi manis nan lembut

Dalam pendakian ada kekuatan

Dalam penurunan ada kelembutan

(Hartini)

17.            Suasana yang tergambar dalam puisi di atas adalah ....

A.   panas dan kemacetan

B.   kesedihan dan pengharapan

C.   kekecewaan dan kedamaian

D.   kedamaian dan pengharapan

18.            Citraan yang menonjol dari penggalan puisi di atas adalah ....

A.   penglihatan

B.   pencecap

C.   penciuman

D.   perasaan

Cermatilah penggalan puisi di bawah ini!

..................................................................

Pelajaran untukmu tidak pernah cukup

hidup minta ditimba lebih dalam

meski air sumur selalu kering

keduk lebih dalam, Nak

akan kau temui orang-orang nanti menimbunmu

dengan tanah dan sampah

galilah terus, Nak

galilah

19.            Maksud puisi di atas adalah ....

A.   mencari tambahan di luar kelas

B.   siswa yang kesulitan mencari pelajaran

C.   beratnya perjuangan menuntut ilmu

D.   keluarga yang hidupnya kekurangan

Bacalah penggalan cerpen berikut ini!

Tak ada calon lain yang kuat. Dialah yang paling menguasai lapangan. Ia tidak hanya menguasai persoalan-persoalan yang ada di dalam lingkup kerjanya. Ia juga sering ikut mengatasi berbagai persoalan yang lain. Sempat merangkap jabatan menjadi kepala beberapa bagian lain ketika kepala yang bersangkutan sedang cuti, berhalangan atau dipensiunkan.

Di samping memiliki kemampuan, Taksu juga memiliki kepribadian yang supel. Ia rendah hati. Pintar bergaul, hormat kepada rekan kerja dan dicintai oleh anak buahnya. Tak punya cacat. Ia jujur, bersih, dan terkenal taat dalam menjalankan ibadah. Di samping itu, ia fasih berbicara. Tak memalukan untuk ditonjolkan di forum-forum besar untuk mewakili perusahaan. Berbahasa dengan bule-bule dari perusahaan asing pun ia tampak mantap.

20.            Bukti bahwa tokoh cerita di atas seorang pimpinan yang tidak korup terdapat dalam kalimat ....

A.   Taksu juga memiliki kepribadian yang supel.

B.   Hormat kepada rekan kerja dan dicintai oleh anak buahnya.

C.   Dialah yang paling menguasai lapangan.

D.   Ia jujur, bersih, dan terkenal taat dalam menjalankan ibadah.

21.            “Sialan” geramnya sambil menendang bangku si Gino dengan ganasnya. Dia pasti sengaja menaruh bangkai tikus di sana. Tak mungkin sang tikus sengaja mati di situ. Teman-temannya memang senang mengolok-ngolok Joko. Mentang-mentang dia cuma anak seorang pesuruh sekolah. Sudah puluhan tahun ibunya bekerja sebagai pembantu di sekolah ini. Dan Joko selalu membantu ibunya Joko harus membersihkan kelas setiap pagi satu jam sebelum pintu gerbang dibuka.

Latar tempat penggalan cerpen di atas adalah ....

A.   di kelas

B.   di sekolah

C.   di rumah

D.   di meja

22.            Lelaki buta itu kemudian mencoba naik kembali ke jalan. Anak-anak itu membantunya dengan menarik tangannya. Kali ini ia tidak menolak bantuan tersebut. Anak-anak juga membantu mengambilkan sandal jepitnya dan memasangkan di kakinya. Ia mulai menggigil karena hampir seluruh tubuhnya basah.

Sudut pandang dalam petikan cerpen tersebut adalah ....

A.   orang pertama

B.   orang kedua

C.   orang ketiga

D.   orang pertama dan ketiga

23.            Penggalan cerpen I

Joni masih memakai pakaian kerjanya tadi siang. Ia mempersilahkan orang-orang itu untuk makan kue dan minum kopi. Lalu ia menjelaskan maksudnya. Tatang mondar-mandir saja sehingga Joni terpaksa membentaknya. Ia kemudian menggabungkan diri dengan orang banyak meskipun kelihatan terpaksa sekali.

Penggalan cerpen II

Aku memandangnya lama, tanpa mengucapkan sepatah katapun, ini ketiga kalinya ia berada di tempat ini. Melakukan hal tidak wajar. Ia berbicara pada batu-batu. Ya pada batu. Ia tampak serius lalu tiba-tiba tertawa dan menangis sendiri. Ia membelai batu-batu, menggendongnya seperti menggendong bayi.

Sudut pandang pengarang dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

A.   cerpen I menggunakan sudut pandang orang I

B.   cerpen II menggunakan sudut pandang orang III

C.   cerpen I menggunakan sudut pandang orang II

D.   cerpen II menggunakan sudut pandang orang I

24.            Bacalah penggalan naskah drama berikut ini!

Ira      : “Maaf Pak. Jangan marah dulu”. (duduk di kursi)

Bapak : “Ada apa, mengapa pulang sampai malam, biasanya kalau ada perlu minta izin, coba ceritakan!

Ira      : “Sepulang sekolah saya pergi ke rumah sakit, teman sekelasku mendapat kecelakaan. Saya ikut mengantarkan. Kasihan Pak, dia luka parah.”

Bapak  : “Ya sudahlah kita doakan agar temanmu cepat sembuh.”

Latar waktu penggalan drama tersebut adalah ....

A.   di rumah sakit

B.   di rumah

C.   di jalan

D.   di sekolah

25.            Amanat kutipan drama nomor 24 adalah ....

A.   kita harus berdisiplin tinggi

B.   kita harus membantu orang tua setiap hari

C.   kita harus pulang sekolah teman tepat waktu

D.   kita harus membantu teman yang membutuhkan bantuan

26.            Dina siswa SMP Negeri, yang pandai main orgen. Di hari ultah SMP-nya dia diberi tugas oleh gurunya untuk mengiringi lagu-lagu yang dinyanyikan dalam peringatan HUT tersebut.

Berdasarkan ilustrasi di atas kalimat dalam buku harian yang tepat adalah ....

A.   1 April 2010, Dina yang pandai main orgen terpilih oleh gurunya mengiringi lagu-lagu dalam HUT SMP-nya.

B.   2 April 2010, di sekolah ada peringatan HUT SMP dan Dina menjadi dirijen dalam menyanyikan lagu-lagu.

C.   3 April 2010, Dina kamu dipilih oleh guru untuk mengiringi lagu-lagu dalam HUT SMP kita karena kamu pandai main orgen.

D.   5 April 2010, guru sudah tidak memilih Dina yang pandai main orgen itu, untuk mengiringi lagu-lagu dalam HUT SMP-nya karena sakit.

27.            Untuk Nerris

Kunci pintu samping ada di ... pot kembang.

Mama

Untuk melengkapi pesan di atas yang tepat adalah ....

A.   balik

B.   atas

C.   bawah

D.   samping

28.            Pembina OSIS di sekolah mendapat tugas dari kepala sekolah agar segera menyusun laporan kegiatan lomba kebahasaan tingkat sekolah.

Isi pesan singkat yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ....

A.   kegiatan lomba

B.   mengadakan rapat

C.   lomba kebahasaan

D.   menyusun laporan kegiatan

29.            1.       Petani sayur

2.  Menurut Bui Trong Than.

3.  Setiap tahun penghasilannya 5000 dolar AS.

4.  Biaya untuk budidaya tomat 10 dolar AS per-360 meter persegi.

5.  Ia menanam sayuran sejak enam tahun lalu di lahan 2000 meter persegi.

Deretan kalimat di atas jika dijadikan paragraf yang terpadu yang tepat adalah ....

A.   1 – 3 – 5 – 2 – 4

B.   2 – 1 – 5 – 4 – 3

C.   3 – 4 – 5 – 2 – 1

D.   4 – 5 – 1 – 3 – 2

30.            Untuk sahabatku,

Yuanita

Aku sudah terima suratmu, Nit. Tidak apa-apa, kok kamu tidak dapat hadir di hari ultahku, ... Kamu kan sedang ujian. Belajar jauh lebih penting tentunya.

Sudah dulu, ya, surat dariku ini. Aku doakan semoga kamu mendapat nilai yang bagus.

Dari sahabatmu

Marissa

Untuk melengkapi bagian surat pribadi yang rumpang di atas adalah ....

A.   Aku maklum

B.   Aku menyenangi

C.   Aku sangat marah

D.   Aku sangat benci

31.            Bacalah kutipan surat berikut dengan seksama!

Tanggal surat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang (1) pada surat tersebut adalah ....

A.   10 Pebruari 2009

B.   Jakarta, 10 Februari 2009

C.   10 Februari 2009

D.   Jakarta, 10 Pebruari 2009

32.            Penulisan alamat tujuan dalam surat resmi yang benar adalah ....

A.   Yth: Bapak Dewa Subrata

Kepala Sekolah SMP 30

Jl. Tantular

Semarang

B.   Yth. Kepala SMP 30

Jalan Tantular 21

Semarang

C.   Yth. Bapak Dewa Subrata

Jl. Tantular

Semarang.

D.   Yth. Kepala Sekolah SMP 30

Jl. Tantular 31, Semarang

33.            Bacalah penggalan wacana berikut ini!

Masker wajah memiliki banyak fungsi sesuai dengan jenisnya. Masker lumpur dapat mengurangi lemak. Masker coklat dapat melembabkan kulit wajah. Masker bengkuang menghilangkan noda hitam dan membuat kulit wajah lebih berseri.

Menggunakan masker wajah dapat menghaluskan dan menyehatkan wajah. Gunakan secara teratur untuk hasil yang maksimal. Pergunakan jenis masker sesuai dengan manfaatkan yang ingin kita peroleh.

Rangkuman bacaan tersebut adalah ....

A.   masker membuat kulit wajah berseri

B.   fungsi masker dan penggunaannya

C.   gunakan masker sesuai dengan kulit

D.   masker lumpur mengurangi lemak

34.            Untuk meningkatkan disiplin menjaga kebersihan lingkungan, OSIS SMP Idola mengadakan lomba kebersihan kelas.

Slogan yang tepat untuk kegiatan tersebut adalah ....

A.   Jika semuanya bersih, hati ini bersih.

B.   Lingkungan bersih, nyaman di hati.

C.   Ikuti lomba kesehatan sekolah kita.

D.   Hijau lingkunganku, hijau sekolahku.

35.            Petunjuk Mengkritik Suatu Karya

(1) Miliki pengetahuan yang cukup tentang hal yang akan dikritik

(2) [...]

(3) Buat catatan objektif tentang kelebihan dan kekurangan

(4) [...]

(5) Sampaikan kritik dengan bahasa yang santun

Bagian nomor (2) dan (4) pada petunjuk tersebut tepat dilengkapi dengan kalimat ....

A.   (2) Mengkritik berarti memberikan penilaian yang objektif.

(4) Bila mendapat kritikan terima dengan hati yang lapang.

B.   (2) Pelajari dengan cermat karya yang akan dikritik.

(4) Pikirkan kembali sebelum kritik disampaikan.

C.   (2) Berikan bantahan jika kritikan tidak sesuai dengan fakta.

(4) Pikirkan kembali sebelum kritik disampaikan.

D.   (2) Mengkritik berarti menilai dengan objektif dan masuk akal.

(4) Kekurangan yang tidak objektif, dapat kita bantah.

36.            Bacalah petunjuk cara membuat teh menjadi penyubur rambut berikut!

(1) Letakkan mangkuk yang berisi teh tadi di halaman.

(2) Bungkus dengan handuk, lalu bilas hingga bersih.

(3) Buatlah satu mangkuk air teh kental.

(4) Keesokan harinya, gunakan air teh tadi untuk membasuh rambut dan kulit kepala.

(5) Diamkan dalam semalam agar terkena embun.

Agar menjadi petunjuk yang benar, urutan yang tepat adalah ....

A.   3 – 5 – 1 – 4 – 2

B.   3 – 1 – 5 – 4 – 2

C.   3 – 1 – 4 – 5 – 2

D.   3 – 1 – 5 – 2 – 4

37.            Kalimat penutup pidato yang tepat dalam memperingati hari Pahlawan adalah ....

A.   Demikianlah uraian yang dapat saya sampaikan mudah-mudahan kita dapat meneladani dan meneruskan perjuangan para pahlawan.

B.   Terima kasih atas perhatian Anda. Mudah-mudahan ada manfaatnya dan jangan sampai lupa pada jasa-jasa para pahlawan kita.

C.   Akhirnya, saya tutup pidato saya ini dengan harapan mudah-mudahan memberikan manfaat bagi kita semua.

D.   Akhirnya, saya mengimbau kepada saudara-saudara agar tetap terus mengenang pada jasa-jasa para pahlawan kita.

38.            Bapak dan ibu guru yang saya hormati, serta teman-temanku yang berbahagia. Membaca harus terus dibudidayakan karena dengan membaca kita menjadi tahu berbagai hal yang terjadi di belahan dunia yang kuas ini. Setiap teks bacaan yang kita baca akan menambah wawasan. Siswa yang gemar membaca tentu memiliki pengetahuan yang lebih luas daripada yang tidak membaca. Oleh karena itu budayakan membaca ….

Bagian penutup pidato yang tepat untuk melengkapi kutipan pidato tersebut adalah ….

A.   Demikianlah pidato ini. Mungkin ada kesalahan dan kekurangan. Mohon dibukakan pintu maaf yang seluas-luasnya.

B.   Demikianlah pidato saya. Walaupun singkat, saya yakin pasti ada baiknya. Jika mungkin ada kekurangan dalam penyampaian saya, mohon maaf sedalam-dalamnya.

C.   Inilah sekelumit yang dapat saya sampaikan. Saya yakin manfaatnya dan teruslah membaca. Dan Anda bisa seperti saya gemar membaca.

D.   Demikianlah pidato ini saya, semoga ada manfaatnya. Saya mohon maaf atas kesalahan dan kekurangan dalam menyampaikan pidato ini.

39.            Judul karya tulis : Pengendali Serangan Hama Tikus pada Tanaman Padi

Rumusan masalah di bawah ini yang tidak sesuai dengan judul karya tulis tersebut adalah ….

A.   Bagaimana proses penyerangan hama tikus pada tanaman padi?

B.   Apa saja upaya mengendalikan serangan hama tikus pada tanaman padi?

C.   Apa saja penyebab serangan hama tikus?

D.   Bagaimana upaya petani meningkatkan hasil bertanam padi?

40.            Tema karya tulis : Maraknya Penebangan Hutan Liar

Latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah ….

A.   Saat ini penebangan hutan liar baik yang dilakukan perorangan maupun kelompok marak terjadi. Jika dibiarkan, penebangan liar akan menyebabkan kerusakan hutan yang berkelanjutan. Bencana banjir, tanah longsor dan suhu udara yang meningkat akan terjadi.

B.   Pemerintah terlalu sibuk mengurusi dunia politik hingga masalah penebangan liar kurang diperhatikan.

C.   Hutan sebagai sumber devisa harus dijaga kelestariannya. Devisa dapat digunakan untuk menyejahterakan seluruh bangsa.

D.   Penebangan hutan secara liar harus dicegah mulai dari sekarang. Hutan yang ditebangi terlihat tidak sejuk lagi.

41.   Judul buku   : Teknik Menulis Karya Tulis

Pengarang     : Fikriyah Achmad Thojiby

Penerbit         : Al Fikri

Kota Penerbit :         Bandung

Tahun Terbit   :         2000

Penulisan daftar pustaka yang tepat sesuai data buku tersebut adalah ….

A.   Fikriyah Achmad Thojiby, 2000. Teknik Menulis Karya Tulis. Al Fikri : Bandung

B.   Fikriyah Achmad Thojiby, 2000. Teknik Menulis Karya Tulis. Bandung, Al Fikri

C.   Achmad Thojiby, Firkriyah. 2000. Teknik Menulis Karya Tulis. Bandung Al Fikri

D.   Thojiby, Fikriyah Achmad. 2000. Teknik Menulis Karya Tulis. Bandung :Al Fikri.

42.  (1) Silaturahmi adalah kunci terbukanya rahmat dan pertolongan Allah.

(2) Silaturahmi dapat membuka pintu rezeki.

(3) Silaturahmi juga menjadi jalan bagi datangnya keluasan rezeki.

(4) melalui silaturahmi akan membawa setiap orang agar merasakan ketentraman.

Yang termasuk kalimat efektif pada paragraf tersebut adalah kalimat ….

A.   (1)

B.   (2)

C.   (3)

D.   (4)

43.            Betapa tidak, di sana pemandangan alam baik di pantai maupun di pegunungan. Benar-benar mempesona (1) Sepanjang jalan menuju objek-objek wisata (2) menjadi pemandangan wisata yang bersifat (3) ekstra (4).

Kata yang perlu diperbaiki dalam paragraf tersebut adalah kata bernomor ….

A.   (1)

B.   (2)

C.   (3)

D.   (4)

44.            pertarungan belanda dan italia diramalkan berlangsung alot mengingat dua tim punya karakter permainan yang tidak jauh berbeda. mereka sama-sama mengandalkan organisasi permainan secara kolektif dengan memfokuskan pada keseimbangan kekuatan bertahan.

Kata-kata dalam paragraf tersebut yang seharusnya menggunakan huruf capital adalah ….

A.   pertarungan, belanda, italia, organisasi

B.   pertarungan, belanda, italia, permainan

C.   pertarungan, belanda, italia, mereka

D.   pertarungan, belanda, italia, kolektif 

45.            Hendak sekolah makan ketupat

Makan di bawah pohon randu

(………………………………)

(………………………………)

Agar menjadi pantun yang baik, larik yang tepat untuk melengkapinya adalah ….

A.   Janganlah engkau malas-malas

Pasti akan menyesal nanti

B.   Jika kami giat belajar

Cita-citamu pasti kan tercapai

C.   Belajarlah engkau dengan giat

Supaya dapat juara satu

D.   Jangan sia-siakan waktu muda

Menyesal di kemudian hari

46.            Senja yang kelabu ….

Mentari sembunyi di balik awan

Pepohonan enggan bergerak

(……………………………….)

Larik bermajas untuk melengkapi bait puisi tersebut adalah ….

A.   Satwa digiring ke kandang

B.   Burung diam membisu

C.   Dahan mulai mengaung

D.   Camar beterbangan

47.            Seorang pejuang bercerita tentang pengalamannya ketika melawan penjajah Belanda. Kondisi ekonomi sangat sakit. Ia dan teman-temannya berjuang mencapai kemerdekaan. Perjuangan menghadapi Belanda sangat berat. Belanda bersenjatakan peralatan tempur modern, sedangkan pejuang melawan Belanda dengan senjata seadanya. Setiap kali bertempur pejuang-pejuang bertaruh nyawa. Mereka tetap bersemangat merebut kemerdekaan.

Puisi yang tepat untuk melukiskan pengalaman tersebut adalah ….

A.   Kami berjuang mengusir penjajah

Walau kelaparan mendera

Bersenjatakan bambu runcing

Meriam musuh berdentum

Bom-bom berhamburan di udara

Tiada surutkan semangat kami

Tuk meraih kemerdekaan

B.   Desingan peluru

Meriam musuh berdentum

Bom-bom berhamburan di udara

Tiada surutkan semangat kami

Tuk meraih kemerdekaan

Teruskan perjuangan

Walau kami telah tiada

C.   Kami hanya mempunyai semangat

Menggapai kemerdekaan

Andai kami semua punya

Peralatan yang modern dan canggih

Kami pasti mengalahkanmu

Wahai penjajah

D.   Kami ingin mempunyai negeri yang merdeka

Bertahun-tahun kami berjuang

Walau kami sudah tiada

Kami bangga karena negeri kami telah merdeka

Tetesan darah kami untukmu pertiwi

48.            Monang seorang pemuda, matanya menatap langit-langit. Tiba-tiba ia dikejutkan oleh langkah suara serdadu, kemudian pintu terbuka. Dua orang anak disorong masuk ke sel yang pengap.

Monang     :     Hai adik-adik ini darimana?

Sahara   :   (setengah berbisik) Kami ditangkap Belanda, Bang.

Monang     :     ….

Sahara   :   ….

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog drama tersebut adalah ….

A.   Monang  : Kalau kita ditendang namanya sudah selesai bah!

Jusman   : Capek sekali, Bang disel ini.

B.   Monang  : Engkau harus tahu itu hampir malam.

Jusman   : Menunggu, apa bang.

C.   Monang  : Tidak hanya dipukuli, saya disiksa.

Jusman   : Bangunlah hari sudah siang.

D.   Monang  : (agak heran) Kau kan anak kecil begini, ditangkap Belanda.

Jusman   : Ya Bang (jawab Jusman serentak diikuti Sahara.

49.            Berikut ini kalimat yang menggunakan tanda baca salah adalah ….

A.   menghimbau agar kegiatan tersebut dikelas makan dengan tertib

B.   Kegiatan tersebut memerlukan anggaran sebesar Rp 3.000.000,00

C.   Bapak Yudi, B.A. selaku Kepala Sekolah memimpin rapat tersebut

D.   bola basket SMP Merdeka diikuti :kelas I ,Kelas II

50.            “Ahh, merepotkan saja, sutan Duano. Bagiku sawah itu tidak memberi hasil. Yang lalu masih ada padaku memang sawahku yang terluas di kampung ini, tapi aku tak pernah ikut mengotorkan kakiku untuk mengerjakannya. Yang berkepentingan dengan hasil sawah itu. Petani itu “Mereka Sutan Duano Ajah, kata lebak tuah akirnya.

Pesan yang terdapat pada kutipan novel tersebut adalah ….

A.   Dalam bermasyarakat hendaknya jangan memaksakan kehendak.

B.   Setiap kesombongan seseorang dapat menghambat kebersamaan.

C.   Kegiatan bergotong royong dalam masyarakat perlu dilestarikan.

D.   Hidup di lingkungan masyarakat semestinya tidak bersikap egois.

KUNCI JAWABAN SOAL SIMULASI UJIAN NASIONAL 2019

BAHASA INDONESIA

1.         A

2.         A

3.         D

4.         A

5.         A

6.         A

7.         C

8.         C

9.         A

10.    A

11.    C

12.    D

13.    A

14.    B

15.    C

16.    D

17.    D

18.    D

19.    C

20.    D

21.    A

22.    C

23.    D

24.    B

25.    C

26.    A

27.    C

28.    D

29.    B

30.    A

31.    C

32.    B

33.    B

34.    B

35.    B

36.    B

37.    A

38.    D

39.    D

40.    A

41.    D

42.    B

43.    D

44.    C

45.    C

46.    B

47.    A

48.    D

49.    B

50.    B

Share this post